陆言深正好带着训练表走近：“张老师，一连的节目负责人确定了吗？”

“已经确定，男生代表陈浩，女生代表苏舒然。陈浩今晚要参加学院班委会，第一次方案沟通由苏舒然过去。”

陆言深翻开排期表：“可以，晚上七点到新闻中心排练室，讨论时间控制在四十分钟以内，其他学生不需要到场。”

苏舒然接过通知：“报告教官，我会按时提交方案，不会占用训练时间。”

“晚会筹备属于集体任务，你不需要用训练口令回答，带上节目名单和场地申请就可以。”

林悠悠在旁边压低声音：“第一次正式单独见面就叫工作沟通，你们两个人连独处都要先找个合规名目。”

苏舒然侧头提醒：“你如果再说下去，我就把舞台道具和服装统计全部交给你。”

“我可以负责统计，但你晚上回来以后必须告诉我，陆教官审核节目时有没有继续笑。”

“他是审核负责人，我只谈节目，不负责观察他的表情。”

晚上七点，苏舒然抱着资料走进新闻中心排练室。陆言深已经坐在长桌另一侧，桌面放着训练排期、场地平面图和一支黑色签字笔。

“你提前了五分钟，先坐下，方案可以从节目人数开始说。”

“目前一连有二十八人愿意参加，男生十二人，女生十六人。大家更倾向合唱，但单纯合唱舞台层次不够。”

“你的建议是什么？”

“前半段加入采访式旁白，用新生视角讲军训变化，中段转入合唱，最后由全体完成简单队列展示。”

陆言深在纸上写下人数：“采访式旁白由谁负责，内容会不会涉及教官个人经历或者部队信息？”

“不会涉及敏感内容，只写学生能观察到的训练细节，稿件完成以后可以交给您审核。”

“队列展示不能使用训练器械，也不能设计有安全风险的托举动作，这两项需要提前排除。”

“我们不会靠危险动作制造效果，但如果所有人都穿训练服站着唱，和白天拉歌没有太大区别。”

“服装可以由学校活动组统一协调，不能私自使用军装标识，也不能把教官制服拿去当舞台道具。”

苏舒然抬眼看他：“您是不是担心我们让学生扮演教官，影响军人形象？”

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“以往节目出现过类似问题，提前提醒可以避免返工。你们如果需要教官角色，可以只使用旁白。”