“军嫂纪实。”苏舒然说。

“哇，这个题材不好做吧？”张萌说，“我做的是校园欺凌调查。”

“确实不太好做。”苏舒然点头，“采访对象比较难找。”

“那你是怎么找到的？”张萌问。

“我男朋友帮我联系的。”苏舒然说，“他是军人。”

“原来如此。”张萌恍然大悟，“怪不得你能做这个题材。”

两个人正聊着，会议中心的大门开了。

“各位参赛选手请进，答辩马上开始。”工作人员说。

苏舒然跟着人群走进大楼。

电梯一路上到十二楼，走廊两边是一间间会议室，每个门上都贴着号码。

“苏舒然，三号会议室。”工作人员核对她的身份证后说。

“好的，谢谢。”苏舒然深吸一口气，推开了三号会议室的门。

房间不大，长条形的会议桌后面坐着五位评委。最中间的是个五十多岁的男人，戴着眼镜，气质儒雅。

“你好，我是苏舒然。”她走到桌前，礼貌地说。

“请坐。”中间的评委指了指对面的椅子。

苏舒然在椅子上坐下，把电脑打开，调出自己的作品。

“苏舒然同学，你的作品我们已经看过了。”中间的评委说，“整体质量很高，采访深入，文笔流畅。今天主要想听听你对这个题材的思考。”

“好的。”苏舒然点头。

“第一个问题。”一位女评委开口，“你为什么会选择军嫂这个题材？”

“因为我男朋友是军人。”苏舒然说，“在和他交往的过程中，我逐渐了解到军嫂这个群体的不易。她们长期独自承担家庭责任，忍受分离和等待，但很少有人关注她们的付出。我想用新闻人的笔，记录她们的故事。”

“你男朋友是军人？”女评委显然有些意外，“那你自己也算准军嫂了？”

“算是吧。”苏舒然笑了笑，“所以我能更真切地理解她们的感受。”

“这就解释了为什么你的作品这么有温度。”另一位男评委说，“很多学生做这种题材，都停留在表面，但你写出了真实的情感。”

“谢谢老师。”苏舒然说。

“第二个问题。”中间的评委继续问，“你在采访过程中遇到过什么困难？”

“最大的困难是采访对象不愿意接受采访。”苏舒然说，“军嫂群体比较低调，而且涉及军人家属，有些内容可能涉密。我花了很长时间才说服她们接受采访，并且在写作过程中非常注意保密问题。”

“那你是怎么说服她们的？”评委问。