“小张，你可一定想清楚这个事情。像在我们学校，一年一般是一个考核优秀指标。也是唯一一个“乡优秀教师”的获得者。你今年获得考核优秀，都不知道再等几年才有可能的，所以机会非常难得。你如果让出了，以后很难再有机会的，考核优秀是多方面的综合，也不是光教学成绩好就可以的。再说，学生成绩好，也是多方面因素导致的，也不是年年有这个好运气的。所以，作为你的老师，我郑重告诉你，尽量不要轻易出让优秀名额。”

张主任一般不爱说太多的话语，但是，今天着实讲了不少，言之凿凿，句句在理，情真意切，体贴入微，还真是特别地感人，就连罗校长也频频点头称是。

其实，张文学也很感动，还是自己的老师考虑全面而细致，并且说在了张文学心坎上，说在了关键的点子上，张文学也更加觉得自己老师的可亲可爱之处。

但是，张文学心意已决，不改初衷，坚持一定要让出去，让更加需要的老师得到这一非常难得的荣誉。

张文学觉得，越是珍贵，越是让的应该，越是让的有道理，越是“好钢用在刀刃上”。

罗校长和张主任一看张文学很坚决地样子，就说：

“那要依你的话，你是不是有心仪的人选了啊？”

张文学这时候就感到轻松起来，人真是很奇怪，想得到的时候很期待，很迫切，很紧张，很焦虑，但是，把珍贵的东西让出的时候也一样会很惶恐，很迫切，很期待，如果一旦被满足接着就很坦然，很灿烂，也有如释重负的感觉。所以，听到校长问话，就说：

“我自己不刻意让给谁，只要让出去，我就非常高兴的。但是首先要让给同样考核成绩不差的老师，当然考核成绩要名列前茅的，二是得到这个指标的老师应该是非常迫切和急需的，要达到“雪中送炭”的美好结果。我看了看，咱们学校民办老师田老师就符合这个条件，正好他是今年考核第二名的成绩。民办老师真是太不容易了，田老师也是劳苦功高的优秀老教师，让给田老师也是敬重前辈的应该举措。”

罗校长和张主任一听张文学分析得头头是道，句句在理，有情有义，情真意切，有根有据，义不容辞，他们两个老领导一时都没话可说了，就只剩下点头称是的份了。

于是，罗校长说：

“说得很好，考虑的也很全面。说实在话，我们也多次像照顾田老师，他工作那么勤奋，家里还要种地，学校工作一样不少，家离得学校还远，工资也比我们公办教师少的多。可是，这种考核这种事情，是用数据说话的，没有半点水分和人情的，而且涉及个人荣誉、利益、职称和前途的事情，说实在话，是从来不敢动让获得者让出名额这个念头的。现在，你能主动提出来把优秀名额让给田老师，我们一是感谢你，二是也算是对得起田老师了，田老师也应该获得一个考核优秀了，以便能够早日晋升小学一级教师，也了了田老师的这个一辈子的心愿，也能多少涨点工资，贴补一下家用。免得全家过得这么贫苦。”