(四十七) 视导

职称二 思路雨花 1224 字 1个月前

但是,往年也没有过专门听一个年轻老师的课的情况呀。那显然,乡教育办公室的领导已经注意到张文学这颗希望的苗子了。

不错,正如罗校长所料,黄主任等已经从全乡老师们的口碑中,以及学生家长的谈论中,还有全乡运动会上小河小学的优异成绩中,已经了解了张文学在教学、管理和体育等方面的一些过人之处。黄主任也有意栽培教育战线上的这颗新星。

接下来,张文学上了一节十分出色的公开课。

导入绘声绘色,实物运用恰当自如,过度自然、贴切而恰当;

上课声音洪亮,推导公式循循善诱,启发步步深入,结果水到渠成;

练习做到多样,题目由易到难层次明显,学生踊跃训练,参与面广;

效果测试良好,优秀比例超过九成,知识掌握清楚,训练达成度高。

课后,领导和老师们交流的时候,黄主任直接就说:

“张文学这节课,不用打磨。直接就是一节货真价实的县优质课,以后大家在上课方面就要像张文学老师学习,下一步我们就要开始教育改革,把课堂搞活,让学生学会,学好知识。”

黄主任讲完话,教研室的领导和小河小学老师们接着鼓掌,张文学也举起了双手,并且使劲地鼓掌。

掌声雷动,让张文学的汗水凝结成了成功;

掌声阵阵,让张文学的智慧转化成了幸福;

掌声长长,让张文学的努力转化成了希望!